Excursión a Pinhel

Conoce algo más de la historia del Castillo de Pinhel

Compra un marcapáginas y salva vidas

Todavía quedan...animaros a comprar alguno...

Miguel Delibes

Miguel Delibes

Audioguía en el Museo del Prado

¿Queréis conocer a la Infanta Margarita?...Podeís entrar a jugar con ella y conocer algunas obras de arte:

Magia en China

Os encantará ver este truco del genial mago chino Liu Qian que está despertando la pasión por los trucos de magia en su país.

Glogs de Miguel Hernández

Otra propuesta para hoy:
Los glogs, posters multimedia donde puedes insertar vídeos, textos, enlaces...
Puedes realizarlos en esta web, es muy sencillo, y después insertarlos en tu blog.
Os propongo visitar esta página, donde han recopilado glogs con motivo del centenario de Miguel Hernández.
Aquí os dejo un par de ellos como muestra:








Si os interesa la propuesta, aquí os dejo un tutorial para empezar:

23 de abril: un libro.

La elección del día 23 de abril como día del libro procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare y El Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha, en el año 1616; aunque realmente no fuese en el mismo día, debido a que la fecha de Shakespeare corresponde al calendario juliano, que sería el 3 de mayo del calendario gregoriano, y que Cervantes falleció el 22, siendo enterrado el 23. También coincide con la fecha de nacimiento de William Wordsworth (1850) y fallecimiento de Josep Pla (1981). La propuesta fue presentada por la Unión Internacional de Editores a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. El 15 de noviembre de 1995 la Conferencia general de UNESCO aprobó la propuesta en París, a partir de lo cual, el 23 de abril sería el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".

En España, Alfonso XIII firmó un Real Decreto el 6 de febrero de 1926 por el que se creaba oficialmente la Fiesta del Libro Español, el cual se celebraría en la fecha que entonces se creía que había nacido Cervantes, el 7 de octubre. La idea original fue del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona. Poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro. La celebración arraigó rápidamente en Barcelona y se extendió por toda Cataluña, aunque el propósito oficial se fue diluyendo poco a poco al coincidir con el día del santo Patrón, conocido como Diada de Sant Jordi (Día de San Jorge), mientras en otras zonas la fiesta se mantenía con escasa importancia o incluso desaparecía. Con el tiempo se hizo tradicional en Cataluña el intercambio y regalo de rosas y libros entre parejas y personas queridas en esa fecha, convirtiéndose en una de las jornadas populares más celebradas. Esta tradición fue uno de los argumentos utilizados por la UNESCO para declarar el 23 de abril Día Internacional del Libro.

Tambien en España se toma en cuenta esta fecha para la entrega anual de los Premios Cervantes, el mayor galardón otorgado a los autores hispanos.

En 2001, como iniciativa de la UNESCO, se nombró a Madrid Capital Mundial del Libro. Desde entonces, cada 23 de abril, diferentes capitales de países del mundo han ido acogiendo este honor, realizando durante el año diferentes actividades culturales relacionadas con los libros. En 2002 ocupó el puesto Alejandría, Nueva Delhi en 2003, Amberes en 2004, Montreal en 2005, Turín en 2006, Bogotá en 2007, Amsterdam en 2008 y Beirut en 2009. A partir de hoy, 23 de abril de 2010, Ljubljana será la capital mundial del libro.

http://es.wikipedia.org

Día Mundial de la Tierra

Con motivo del día de la Tierra cuelgo en el blog el trailer y el enlace a la película "Home" estrenada en 2009, realizada por el fotógrafo francés Yann-Arthus Bertrand y producida por Luc Besson. En palabras de su autor:

Estamos viviendo un periodo crucial. Los científicos nos dicen que solo tenemos 10 años para cambiar nuestros modos de vida, para evitar agotar los recursos naturales e impedir una evolución catastrófica del clima de la Tierra.Cada uno de nosotros debe participar en el esfuerzo colectivo, y es para sensibilizar al mayor número de personas que realizé la película HOME. Para que esta película sea difundida lo más ampliamente posible, tenía que ser gratuita. Un mecenas, el grupo PPR, permitió que lo fuera. Europacorp que lo distribuye, se comprometió en no tener ningún beneficio porque HOME no tiene ningún interés comercial. Me gustaría que esta película se convierta en vuestra película.
Compártelo. Y actúa.

Yann Arthus-Bertrand

Página oficial de Home

El trailer es una maravilla, ( 2,27 minutos )



La película (1 hora y 34 minutos)

Haz click aquí para ver la película

XVIII Olimpiada de Matemáticas

Esta tarde ha tenído lugar la Olimpiada de Matemáticas en Salamanca. Aquí os dejo los problemas de 1º y 2º de ESO...a ver esos epsilones si sacan alguno...


1.- ¡Calorías las justas!-
Juana Gómez es una saltadora de altura. Una noche uno de sus amigos la invita a cenar en un restaurante. A continuación se presenta el menú:

a) En la cena se recomienda consumir un 25 % de las calorías necesarias para un día. Si Juana necesita 2.400 kcal al día, ¿cuántas debería consumir en la cena?
b) Elabora un menú formado por un 1er plato, un 2° plato, una ensalada y un postre de forma que el total de las kcal aportadas se aproximen lo más posible a la cantidad que necesita Juana en la cena.
c) En el desayuno, Juana consumió 720 kcal ¿Qué porcentaje representa con respecto al total de las calorías necesarias en todo el día?

2.- Tarjeta de crédito.
Felipe es algo despistado y el otro día se le olvidó sacar la tarjeta de crédito del bolsillo del pantalón antes de plancharlo. Al pasar la plancha por encima, se le deshizo parcialmente el número de 16 dígitos que llevan las tarjetas, quedando reconocibles únicamente las dos cifras que aparecen en la imagen.

No obstante Felipe recuerda que el número de su tarjeta tenía una curiosa propiedad, la suma de cada tres cifras consecutivas era 18.
¿Podrías ayudar a Felipe a reconstruir el número de la tarjeta? Explica como lo harías.


3.- Las caras pintadas.
Tengo un cubo de 27 cm de lado. Pinto cada una de las tres caras que concurren en un mismo vértice de los colores rojo, verde y azul. Así tengo las seis caras pintadas de algún color.
Le doy tres cortes en cada una de las direcciones del espacio (largo, ancho y alto) con lo que obtengo 27 cubitos iguales.
Puedes decirnos:
a) ¿Cuántos cubitos tienen tres caras pintadas?
b) ¿Cuántos tienen sólo dos caras pintadas?
c) ¿Cuántos tienen únicamente una cara pintada?
d) ¿Cuántos hay con ninguna cara pintada?

4.- La máquina.
A María le han traído del "país de las máquinas curiosas" una máquina electrónica parlante:
- Si escribes en la pantalla un número entero impar y pulsas la tecla "proceder" la máquina responde un número que es una unidad mayor que el triple del número escrito. Por ejemplo: si escribes 3 la máquina contesta "DIEZ"
- En cambio, si escribes un número entero par y pulsas "proceder" la máquina responde un número que es la mitad del número escrito. Por ejemplo: si escribes 8 la máquina contesta "CUATRO"
El padre de María, que es muy sagaz, le propone que adivine qué número dirá la máquina si le introducimos sucesivamente noventa y nueve veces el número que contesta cada vez que pulsamos la tecla "proceder" y comenzamos escribiendo el número 5. Puedes ayudar a María. Explica lo que haces.

Literatura y matemáticas

Esta tarde a las 20.00 horas, José del Río, compañero y amigo de aulas en el IES Torres de Villarroel de Salamanca, presenta su libro en el Aula de Miguel Unamuno de la Universidad de Salamanca: También los Novelistas saben Matemáticas.



Como el viernes es el día del libro, aprovecho para hacer divulgación de esta estupenda lectura:

Categoría: Literatura matemática
Autor: José del Río Sánchez
Editorial:Akron. Colección Ensayo
Año de publicación: 2010
Nº de hojas: 256
ISBN: 978-84-92814-17-6

Carnaval de matemáticas

Hola chic@s!

El lunes tuvímos la tercera edición del carnaval de matemáticas, en la que nuestro blog ¡Tierra a la Vista! participa. Realmente hay cosas curiosas y muy interesantes. Podéis visitarlo en este blog: geometría dinámica

En el fondo las matemáticas no son tan aburridas...

Proporciones de hexágonos

Dado un hexágono regular, se dibujan seis triángulos rectángulos iguales, de ángulos 30 y 60 grados, como en la figura:

¿Qué proporción del área del hexágono mayor representa el área del hexágono menor?

El problema de los cuatro cuatros.

Hola, compañer@s.
Aqui os pongo un reto de numeros;debeis formar los nº del 0 al 10 haciendo operaciones con fracciones,potencias,multiplicaciones...usando solamente cuatro cuatros.
Ej:el 0=44-44
¡Suerte!!

QUERIDA MADRE:

A nuestra María Jesús:

Madre, tú sabes que es difícil tu trabajo, que tu labor es ingrata muchas veces, pero imprescindible. Queremos decirte, madre, que lo sabemos, que te pedimos perdón por nuestras molestias y que valoramos muy positivamente tu labor y que agradecemos tus esfuerzos. Notamos tu falta y te echaremos de menos siempre.

El motivo de esta carta es reconocer todo lo que has hecho por nosotros y decirte que, aunque te hayamos dado tantos quebraderos de cabeza, te deseamos mucha salud para disfrutarla con los tuyos; te queremos y te recordaremos siempre.

Luz te llamó "madre" y no hay mejor apelativo que resuma tu labor con nosotros y nuestro sentir:

GRACIAS DE CORAZÓN. TE QUEREMOS.

Todos los miembros del IES TIERRA unidos.

Jugando con ladrillos

Si te gustó este puzzle, te gustará este juego. Son 33 escenarios distintos.
El juego es sencillo, utiliza las flechas del teclado, solo tienes que meter el ladrillo en el agujero sin que se te caiga al vacío.




Click aquí para pantalla completa

La Cenicienta que no quería comer perdices

No os perdáis este cuento. Ya me contaréis qué os parece.

Autora: Nunila López Salamero. lustradora: Myriam Cameros Sierra.

Descargar el cuento en pdf

Web del cuento: http://www.lacenicientaquenoqueriacomerperdices.com/

Blog de las autoras: http://nunila-myriam.blogspot.com/

¿Dónde está el error?

$4=4$
multiplico por -5

$-20=-20$
descompongo en dos sumandos

$16-36=25-45$
sumo 81/4 en los dos miembros

$$16-36+\frac{81}{4}=25-45+\frac{81}{4}$$
son dos cuadrados perfectos

$$\left (4-\frac{9}{2}\right)^2 = \left(5-\frac{9}{2}\right)^2$$
quitamos los cuadrados

$$4-\frac{9}{2}=5-\frac{9}{2}$$
sumamos 9/2 en los dos miembros

$4=5$

Todo un clásico

Un nuevo reto...¿Cuántos son, 12 o 13 enanos?




Con esta entrada participo en la 3ª edición del carnaval de matemáticas

Admiróse un portugués...

No puedo evitarlo...
ya sé que algunos estáis cansados de escuchar comentarios sobre el tema, pero...no puedo evitarlo.


Admiróse un portugués
de ver cómo un argentino
abrió el marcador con tino
y hasta pudo marcar tres.
-Arte diabólica es-
se dijo haciendo lumbares.
Que por funestos azares
tuve yo una noche plana
y este conjunto azulgrana
vino a marcarlos a pares.

Publicado por Espinelete en su blog